De pårørende - Samarbejdets svære kunst

Det kan være svært at skabe en god dialog med pårørende og opnå en fælles forståelse for beboernes situation. På kurset får du værktøjer til at ændre de opslidende situationer, der kan opstå i samarbejdet med pårørende.



Kursets baggrund og formål

På kurset lærer du, hvordan du undgår at skabe modstand hos de pårørende. Desuden vil der være fokus på, hvordan du understøtter de pårørendes tanker om handicappets art, omfang og betydning.  

Ved at reflektere over, hvordan deres handicappede barns liv er, bliver de pårørende inviteret til at gentænke eller genfortolke deres forståelser, uden der bliver skabt modstand i processen. Det kan få dem til at se tingene i et nyt lys og acceptere nødvendige pædagogiske tiltag. 

Målet med kurset er at give kursisten en forståelse for de dynamiske processer, man møder i de vanskelige samtalesituationer og samtidigt udvikle forandrende værktøjer.


Kursets indhold

Kurset vil blandt andet give et indblik i:

 

  • Hvad er systemisk forståelse?
  • Hvordan viser systemmodstand sig?
  • Cirkulære spørgeteknikker.
  • Strukturering af samtalen.
  • Evalueringsværktøjer.

Hvem henvender kurset sig til?

Medarbejdere, der har kontakt med pårørende til psykisk handicappede eller senhjerneskadede.


Præsentation af underviser
Psykolog Peter Rodney er selvstændig og tilbyder bl.a. konsulentbistand vedrørende medarbejderkrisesamtaler og generel medarbejderudvikling via supervision.

Generelt om kurset
  • Kurset afholdes fra kl. 9.30-16.00. 
  • Prisen inkluderer dagforplejning.
  • Tilmeldingen er bindende, men kursusgebyret opkræves ikke ved afbud senest seks uger før kurset afholdes.
  • Vidensteamet forbeholder sig ret til at aflyse kurser med for få tilmeldinger.

  • Underviser: Psykolog Peter Rodney
    Pris: 1600 DKK

    Dato: 13.09.2010
    Sted: Roskilde
    Tilmeldingsfrist: 03.09.2010
    Tilmeld dig!

    Kurset er åbent for tilmeldinger
    Kurset gennemføres - stadig åbent for tilmeldinger
    Kurset er lukket for tilmeldinger